减负提质是“双减”的精髓。自“双减”工作实施以来，杭锦后旗实验小学积极行动，从理念上加深认识和理解，从行动上多措并举，不断减轻学生作业负担，教育教学质量进一步提升，校园生活更加丰富多彩，走出了一条富有“实验”特色的“双减”之路。
说到辅导孩子作业
很多家长都有一腔苦水要诉
所谓“不写作业父慈子孝
一写作业鸡飞狗跳”
而“双减”后的杭锦后旗实验小学
这种景象很少出现
老师以学生能力发展为依据
遵循“趣、活、精、实”的原则
设计有针对性
实效性的作业
按照学生发展需求
向学生提供基础达标、能力巩固
拓展提升、核心素养等
不同类型作业菜单
在课后服务课堂上
对学习有困难的学生
进行课业答疑和辅导
为学有余力的学生拓展学习空间
实现“书包不回家”的目的
完成作业后
丰富、多元、有趣的课后服务课程
则赋能孩子们的个性发展
随着挥舞的指挥棒
萨克斯、单簧管、长笛等
不同乐器的独特韵律
在学生们手中同时奏响
中西音乐完美交织
时而徐缓柔和
时而明快活泼
时而神妙奇趣
一曲曲荡人心肠的音乐响彻校园
……
这是近日记者
走进杭锦后旗实验小学看到的场景
“作为重点特色课程，交响管乐团是我校在‘双减’后开展艺术教育的一个重要抓手，通过聘请名师指导、投入设施设备、精装教学场地，在经过一年多的发展后，已经成为学校一张亮眼‘名片’。”校长王英向记者介绍。
自“双减”工作开展以来
学校努力践行“教育浸润生命”的理念
着眼于对学生综合素养的培育
对于个性化教育的满足
全面发展的助力
激发学习兴趣和动力
开发了丰富多彩的课后服务项目
设置慧雅、健雅、艺雅、创雅四大类课程
涵盖围棋、乒乓球、花样跳绳、合唱、书法、乐高、魔方等54个服务项目
由学生“菜单式”选择
给他们提供
动手操作、探索发现
创新思维、健身的平台
让每个孩子
都能从中找到自己的“发展区”
1
2
3
除了差异化作业辅导
和个性化学校社团
学校还设定了另外4条举措
包括智慧化用好精品课程
精品化整合优质资源
扁平化做好师资管理
标准化做好课程评估
针对课程教学评估
学校做到每日课堂督察
每周抽听课程
每月检查资料
每期综合评估
时时对课后服务活动
进行监督、评价
并根据评价结果
进行诊断、优化提升
通过一系列的举措，学校减少的是孩子的负担，增加的是效率；减少的是数量，增加的是质量；减少的是孩子们学习上的压力，增加的是他们学习上的一些能力。“双减”政策的落地，离不开家长的支持、理解。未来，该校将进一步增进家校彼此合作、共情通心，共绘育人同心圆。
巴彦淖尔日报社全媒体记者
袁雅芹/文杨晓军张静/图张静实习生徐明璇/视频
本期编辑
王莉霞许玉娇
监审
孙国权
预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbyf/226.html
